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【外围买球安全平台】“读水浒兴亡,品人生百味!”这位游小5年级孩子的作文很惊艳!
本文摘要:在家最发愁的,是让孩子做作业;做作业最发愁的,是让孩子写作文;写作文最发愁的,是不知道写什么……相信一提到写作文,许多家长都表现头痛,因为自家娃写作时的种种拖拉与抓狂,曾让不少家长叹息: 陪写作文太难了!

在家最发愁的,是让孩子做作业;做作业最发愁的,是让孩子写作文;写作文最发愁的,是不知道写什么……相信一提到写作文,许多家长都表现头痛,因为自家娃写作时的种种拖拉与抓狂,曾让不少家长叹息: 陪写作文太难了! 其实,写作有难题的孩子绝对不在少数,有数据讲明:九成小学生深受“写作难题症”的困扰。虽然,写作不易。可是,通过作文却能够让我们更好地从文字中相识孩子,也能够有时机浏览到他们的有趣灵魂。不得不说,现在有些孩子的作文,真的会给人眼前一亮的感受。

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最近,南学姐看到了一篇5年级学生写的作文,细读之后,连常年和文字打交道的人,也不禁叹息:“孩子!请收下我们的膝盖吧!”以下是来自游小五年级钱嘉陈同学写的《水浒全传》读后感一起来看读《水浒全传》有感——读水浒兴亡,品人生百味水浒的内容,不似一般书少。若内容多而又粗拙,乃就不佳;反之,若内容多而又细腻,可成好书也。水浒即是后者。

看官便问:“汝言水浒,说此何意?”我们先相识水浒之写法、语言之特点,再品水浒不迟。水浒所叙乃一百单八人生也。读此书时应品读好汉之人生,还应联络自己人生并有所悟之。话说转头,不读全水浒者,无法品出百味人生也。

可作甚读全水浒呼?读全水浒,乃读《水浒传》及《水浒后传》,即《水浒全传》也。读《水浒传》者,可知水浒兴与盛。读《水浒后传》者,可知水浒衰与亡。

若想品水浒之“兴亡盛衰”,必读全水浒。《水浒全传》,人物性格鲜明,语言、行动、心理形貌及其传神。举一例。身世粗俗之人,如李逵、鲁智深,讲话时爱带“鸟”字,不甚么讲求细节。

而身世儒雅之人,如柴进、宋江,讲话时讲求些,比力端庄。一百单八将各有各的身世,各有各的性格,各有各的本事,各有各的外号。此番让我们感应水浒中之人乃鲜活之人,水浒也鲜活起来。鲜活之水浒,读之有趣;死板之水浒,读之无味。

水浒乃前者也。既能读全水浒,后就乃品也。何味乃吾品出?吾品出甜。

在第七十一回“忠义堂石碣受天文,梁山泊英雄排座次”中,宋江等众多好汉在梁山泊聚义。眼看着自己和兄弟们上应星魁,哪有不兴奋、不心甜的理由呢?吾品出苦。仍是同一件事,在官府看来就不甚么妙。因为又多了一伙“贼寇”,也难围剿,因为头领众多。

官军肯定很苦很头疼。吾品出酸。从百一十回至百十九回写的是宋江打方腊。

在打方腊时折了许多弟兄。想当初情同手足的弟兄,如今惨死在敌将手里,宋江有甚理由不心酸?吾品出辣。

在第百十二回中,一员贼将杀了韩滔,他的兄弟彭玘要替他报仇,没想到贼将把彭玘也给刺死了。其实韩滔与彭玘的武艺差不几多,如不出战,倒不会有血光之灾。可是因贼将杀死了兄弟韩滔,一时心里火辣,停止不住怒火才这么做。

杀了自己兄弟,谁能不觉火辣!如此写下去,倒不知另有几多条哩!此间就不细说了。不仅在水浒中品人生,联合生活也很重要。请听吾怎讲述。且要勇敢。

宋江在招安后,且因一座城攻不下而退呼?且因敌有一猛将而畏呼?生活中也是如此。且能因小挫折而滞留不前呼?且莫要轻敌。

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第九十一回“宋公明兵渡黄河,卢俊义赚城黑夜”就言之田虎因久无对手而轻敌,复损城池、死将官。生活中亦是如此。

事情越简朴越不行轻敌,否则胜败注定。且不行灰心。

宋江且因损兵折将而退呼?宋江且因此事而言“损兵折将,不打了,散去罢”呼?生活中也一样。灰心则不保乐成,一遍遍实验且不灰心者,便可乐成。现在正值疫情伸张。

现疫情已控制,中国灰心也否?轻敌也否?此乃政府、人民及医护事情者齐心协力共抗疫情的效果也!若野味喜好者仍食其野味,将会再次牵连全地球之人也!望在此长假里众位共享经典,共抗疫情!众位,保重!看完了钱嘉陈同学的文字是不是也对钱同学充满了好奇?别着急!我们采访到了钱同学的妈妈并为大家带来了新鲜出炉的“档案”一起来看钱嘉陈同学游府西街小学五年级学生,喜欢在玄武湖上开风帆、跟师傅学武术、打羽毛球、乒乓球,和爸爸一起跑步运动,闲暇时间弹钢琴、逗弟弟,也会跟同学约玩游戏,有时间会捣鼓机械人和编程,打发时间会选择听评书和看各种书籍,随手种种画画。喜欢阅读,中班暑假可以自主阅读西游记文字版,一二年级开始喜欢历史类书籍,《写给儿童的中国历史》系列重复看许多遍才让我以为他喜欢历史题材的,厥后看《林汉达中国历史故事集》八百多页,《上下五千年》一千多页,《明朝那些事》系列,以及《写给儿童的世界历史》《世界上下五千年》系列。喜欢看的书喜欢重复看,《哈利波特》系列,很多多少版本的四台甫著,四年级暑假看文言文版的《西游记》,然后《三国》《水浒传》,还喜欢媒体人编写的《历史的温度》系列。

外洋作家的许多作品也很是喜欢,好比《法布尔昆虫记》系列,以及纽伯瑞儿童文学奖内的各种书目。涉猎群书于孩子来说是好事,但他看的书多数我都市过目,不外他看书速度快得我没法遇上他都去看一遍,但书的简介类型我都市去做相识。图书馆之类的去的不是许多,喜欢的书会买回家看,他有专门的书架。

有时我也会跟他共读一些书。作为传统媒体身世的妈妈我来说,不会强求他去看书,喜欢就好,也不会强求他去揭晓写作,以为时候到了自然就有好的文字出来。

这篇文字是完成学校老师部署的一项作业。看完有没有想让孩子好好写作的激动不妨让孩子多听、多说、多阅读家长适当的引导让其逐步爱上写作吧!主编/编审:潘书培 责编:王国伦选稿:崔玉记 统筹:肖炳华校对:郑磊 总监制:潘书培。


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